2021/22年 イギリスの学生はSTEM科目に集中し,単科目グループ比率は2015/16年から21%から35%に上昇している. 2021/22 UK students increasingly focus on STEM subjects, with single-subject group proportions rising from 21% to 35% since 2015/16.
英国国立教育研究財団 (NFER) の報告書によると,英国の学生は STEMなどの科目に集中し, 人文,言語,芸術などの科目を無視しています. A report by the National Foundation for Educational Research (NFER) reveals that students in the UK are increasingly concentrating on one group of subjects, such as STEM, and ignoring other subjects like humanities, languages, and arts. 2015/16年から2021/22年にかけて,単一の科目グループからASまたはAレベルを取得する学生の割合は21%から35%に増加しました. Between 2015/16 and 2021/22, the proportion of students taking AS or A-levels from a single subject group increased from 21% to 35%. 人文や芸術の科目の減少は 大学や若者が労働力に持ち込むスキルに 衝撃的な影響を及ぼします The decline in humanities and arts subjects may have knock-on effects for universities and the skills young people take into the workforce.