学生は,教師と生徒の関係や教育成果に AIが及ぼす影響について懸念を表明しました. Student raises concerns over AI impacting teacher-student relationships and education outcomes at digital wellness panel attended by 200+ educators.

デジタルウェルネスに関するパネルで オカナガンミッション中学校の学生ウェストン氏は 教育にAIが与える影響について懸念を表明しました During a panel on digital wellness, student Weston from Okanagan Mission Secondary raised concerns about AI's impact on education. AIが発達するにつれて 伝統的な教師と生徒の関係を損なうことになり 教育成果を害し 教師の雇用を脅かすことになる可能性があると 彼は主張した. He argued that as AI develops, it could undermine the traditional teacher-student relationship, potentially harming educational outcomes and threatening teacher employment. 200人以上の教育者が参加したこのイベントでは,AIを学校に統合する利点とリスクの両方を考慮する必要性が強調されました. The event, attended by over 200 educators, emphasized the need to consider both the benefits and risks of integrating AI into schools.