ヴァンクーバー・アイランド大学では 学生たちが拡張現実サンドボックスを使って 地形や水の流れを学んでいます Students use an augmented reality sandbox to learn topography and water flow at Vancouver Island University.

バンクーバー島大学の学生は,地質学と水産学の理解を深めるために,増幅された現実の砂箱を利用している. Students at Vancouver Island University are using an augmented reality sandbox to better understand topography and hydrology. Devin Ayotte 氏と Gerri McEwen 氏が開発したこのツールは、学生が砂を形作って丘や谷を作り、それを色の標高と水流の投影でリアルタイムにマッピングすることができます。 Developed by Devin Ayotte and Gerri McEwen, the tool lets students shape sand to create hills and valleys, which are then mapped in real-time with color elevations and water flow projections. この インタラクティブ な システム は 学習 の 助け と なり , 科学 博覧会 で 一般 の 人々 を 参加 さ せる ため に も 用い られ て き まし た。 This interactive system aids learning and has also been used to engage the public at science fairs.