視覚障害者の学生たちは このプログラムがデジタルでアクセスできないと訴えています West Virginia University blind students say program lacks digital accessibility.

盲目の学生のミランダ・レイシーとハロルド・ロジャースは,ウェストバージニア大学でオンラインで行われているソーシャルワーク修士課程ではアクセスが不十分であり,使い物にならないコース資料に時間を浪費することを強いられていると言います. Blind students Miranda Lacy and Harold Rogers say their online Master’s in Social Work program at West Virginia University lacks accessibility, forcing them to waste time on unusable course materials. 新しい障害者法改正により,大学は2026年4月までにより厳しいデジタル基準を満たすよう要求され,障がいのある学生の平等なアクセスを確保することを目指します. A new Americans with Disabilities Act update will require universities to meet stricter digital standards by April 2026, aiming to ensure equal access for students with disabilities.