AIのおもちゃは,児童の発達に支障を及ぼし,研究成果に支障を及ぼし,より厳格なルールの要求を促す可能性がある. AI toys may harm children's development, study finds, prompting calls for stricter rules.

ケンブリッジ大学の研究では,ガボなどのAIの力によるおもちゃは,しばしば感情を誤解し,子どもを無視し,不適切な反応を起こすため,児童の社会的・感情的発達に支障を及ぼす可能性があると警告している. A University of Cambridge study warns that AI-powered toys like Gabbo may harm young children’s social and emotional development, as they often misinterpret emotions, ignore children, and give inappropriate responses—such as dismissing sadness or replying to love with robotic guidelines. 14 人 の 子供 を 観察 し た 研究 者 たち は , おもちゃ が 遊び を し て い ない こと に 気づき , 言葉 や アクセント と 格闘 し , 感情 的 な 頭脳 が 欠け て いる こと に 気づき まし た。 Observing 14 children, researchers found the toys failed in pretend play, struggled with speech and accents, and lacked emotional intelligence. 専門家は 厳しい規制,透明なプライバシーポリシー,安全性ラベル,感情的な絆の制限を 推奨しています 子どもの 発達に重要な時期,特に 監督や研究が不足している時期を 保護するためです Experts urge stricter regulations, transparent privacy policies, safety labeling, and limits on emotional bonding to protect children during critical developmental years, especially amid a lack of oversight and research.