北アイルランドは,Aレベルと過度のAレベルを2029年に改め,イギリス標準に適合させることに取って代わっている. Northern Ireland is replacing AS-levels and overhauling A-levels by 2029 to reduce stress and align with UK standards.

北アイルランドは,ASレベルを駆逐し,2029年に開始した3年以上の評価を備えた新しいモジュールAレベル構造を導入することで,GCSE及びAレベルシステムの過大評価を行っています. Northern Ireland is overhauling its GCSE and A-level system by scrapping AS-levels and introducing a new modular A-level structure with three assessments over two years, starting in 2029. 教育大臣のポール・ギヴァンが率いる改革は,学力の低減や,指導能力の制限による評価の低減による過度な試験,生徒のストレスの軽減,教師の労力の削減を目指すものである. The reforms, led by Education Minister Paul Givan, aim to reduce excessive testing, student stress, and teacher workload by minimizing coursework and controlled assessments, except for essential practical skills. この変更は,改変戦略の一部であるが,GivanがASレベル再開発の成功率を低くするとともに,公共の協議と教師支援に基づいている. The changes, part of the TransformED strategy, are based on public consultation and teacher support, with Givan citing low success rates for AS-level resits. この改革は,試験準備に関する有意義な学習を実現し,恵まれない生徒の資本を向上させ,北アイルランドの資格をイギリスの基準に適合させるよう努めるが,批評家の中には,生徒の福祉や大学入学に及ぼす影響を疑問視する者もいる. The reforms seek to prioritize meaningful learning over test preparation, improve equity for disadvantaged students, and align Northern Ireland’s qualifications with UK standards, though some critics question their impact on student well-being and university admissions.