サウスダコタ州の議員たちは、反中絶団体の動画を使って学校に妊娠前発達を教える法案を推進し、カリキュラムの正確性と政治的議論を巻き起こしました。 South Dakota lawmakers advanced a bill requiring schools to teach prenatal development using a video from an anti-abortion group, sparking debate over curriculum accuracy and politics.

南ダコタ州公立学校に対し,非非営利団体の動画を使って前生児の発達を指導するよう要請する法案が,内閣を経由し,上院へ進んでいる. A South Dakota bill requiring public schools to teach prenatal development using a video from a non-abortion organization has passed the House and is advancing to the Senate. 議員のトニー・ケイサーと グレッグ・ブランクが提案した法案は 年齢に適した研究に基づく教育を義務付け 堕胎提供者や 堕胎支持者のコンテンツを禁止しています Sponsored by Rep. Tony Kayser and Sen. Greg Blanc, the legislation mandates age-appropriate, research-based instruction and bans content from abortion providers or pro-abortion groups. 支持者は未出生児の生命の価値を 促進すると主張し 妊娠中絶に反対する団体である ライブ・アクションのビデオを引用しています Proponents say it promotes the value of unborn life, citing a video from Live Action, an anti-abortion group. 教育者や医療専門家を含む批評家は ビデオの医療的正確性について疑問を投げかけ 法案がカリキュラムを政治化し 標準的な教育プロセスを 回していると警告しています Critics, including educators and medical professionals, question the video’s medical accuracy and warn the bill politicizes curriculum, bypassing standard education processes. 元老院は,次に掲げる法案に投票するとともに,前項の承認を受けたときは,知事の承認を受ける可能性がある. The Senate will vote on the bill next, with potential governor approval if passed.