手 を 失っ た 子供 たち は , 他 の 体 の 部分 を 使う ため に 脳 を 配線 し直し , 研究 が 行なわ れ て い ます。 Children with missing hands rewire their brains to use other body parts, study finds.

ケンブリッジ大学とダーハム大学の 新しい研究では 上肢の違いで生まれた子供は 脳の体感覚皮質を 生命の初期に再編成し 通常は欠けている手と 関連している領域を 腕や体幹や足などの 他の身体部からの信号を処理するために 再利用することがわかりました A new study by the University of Cambridge and Durham University finds that children born with upper limb differences reorganize their brain’s somatosensory cortex early in life, repurposing areas normally linked to the missing hand to process signals from other body parts like the arm, torso, and leg. 研究 者 たち は , FMIRI や 感覚 刺激 を 用い て , 足指 の 指 から 額 へ の 安定 し た 脳 地図 の 変化 を 観察 し まし た。 Using fMRI and sensory stimulation, researchers observed widespread, stable brain map changes from toes to forehead, driven by homeostatic plasticity. この 順応 性 は 特異 な 動き 戦略 を 支持 し , 初期 の 段階 で の 脳 の 驚く べき 回復 力 を 際立た せ ます。 This adaptation supports unique movement strategies and highlights the brain’s remarkable resilience in early development. チャリティー・リーチが支援するこの成果は,今後のリハビリへのアプローチを通知する可能性がある. The findings, supported by the charity Reach, may inform future rehabilitation approaches.