スタンフォード大学医学部とPAの学生は 医療の不足と倦怠感のなかでの 団結とより良い訓練とPAの学位を"医学修士"に改名するよう促しています Stanford med and PA students urge unity, better training, and renaming PA degree to 'Master of Medicine' amid healthcare shortages and burnout.

スタンフォード 大学 の 医師 の 助手 と 医師 の 学生 たち は , より 大きな 一致 を 求め , 医療 関係 者 の 階層 を めぐる 協力 関係 を 強調 し て い ます。 Physician assistant and medical doctor students at Stanford are advocating for greater unity, emphasizing collaboration over hierarchy in healthcare. 医師不足と燃え尽き症候群の増加が予想される中、著者らはPAとMDは競争相手ではなく不可欠なパートナーであると強調しています。 With a projected physician shortage and rising burnout, the authors stress that PAs and MDs are essential partners, not competitors. 臨床的厳格性を反映し 相互尊重を促すためPAの学位を"医学修士"に改名するよう求めています They call for renaming the PA degree to "Master of Medicine" to reflect its clinical rigor and foster mutual respect. この論文はまた 医療訓練における 構造化されていない反省が 不安や偽者症候群を助長する可能性があると警告し 福祉と有意義な学習を支援するために 反省的な実践を再設計するよう 機関に促しています The piece also warns that unstructured reflection in medical training can fuel anxiety and imposter syndrome, urging institutions to redesign reflective practices to support well-being and meaningful learning.