卒業建築のクラスアシスタントは 学生をデザインソフトウェア,デジタル製造,プロジェクト開発でサポートし 2人の新興建築家は 学術と専門的な仕事を通して進んでいます A graduate architecture class assistant supported students in design software, digital fabrication, and project development, while two emerging architects advance through academic and professional work.

卒業建築課程のクラスアシスタントは2つのコースで学生を支援し,ライノ3D,グラスホッパー,レヴィット,その他の設計ソフトウェアの技術指導を提供し,同時にデジタル製造,レディバグとハニービーを使用した環境分析,および設計レビューを容易にしました. A class assistant at a graduate architecture program supported students in two courses, providing technical guidance in Rhino 3D, Grasshopper, Revit, and other design software, while also facilitating digital fabrication, environmental analysis using Ladybug and Honeybee, and design reviews. アシスタントは3Dモデルの分析,サイト分析,物理モデルの製造を手伝い,結婚式のボールルームデザインを含むプロジェクトに貢献した. The assistant helped with 3D modeling, site analysis, and physical model making, and contributed to projects including wedding ballroom designs. 一方 カーネギー・メロン大学の 持続可能なデザインの擁護者である キャミラ・マルティネスと 視覚的なストーリーテリングと 建築の視覚化に 専門知識を持つUCLAの大学院生 アイリーン・ヤングは 優れた学術と デザイン,技術,コミュニティープロジェクトでの 専門的な経験を通じて キャリアを進めている Meanwhile, two emerging architects—Camila Martinez, a sustainable design advocate from Carnegie Mellon, and Irene Yang, a UCLA graduate student with expertise in visual storytelling and architectural visualization—are advancing their careers through academic excellence and professional experience in design, technology, and community-focused projects.