2026年2月4日,政府の教育予算1836億ドルの議論が激しく,役人たちは進歩を擁護し,反対派議員は不十分なインフラ,満たされていないニーズ,説明責任の欠如を批判した. On February 4, 2026, a heated debate erupted over the government's $183.6 billion education budget, with officials defending progress while opposition lawmakers criticized inadequate infrastructure, unmet needs, and lack of accountability.

2026年2月4日閲覧. ^ 国立国会の熱烈な議論で,ソニア・パラグ教育大臣は,政府から1億860億円の教育予算を擁護し,GOALの奨学金が1万4千人を受賞し,学校の給食の努力が継続している. In a heated February 4, 2026, National Assembly debate, Education Minister Sonia Parag defended the government’s $183.6 billion education budget, citing 14,000 GOAL scholarships awarded and ongoing school feeding efforts. ゴードン・バーカーとコーレッタ・マクドナルドを含む野党の法人らは,その支出に挑み,インフラの不十分さや安全性を強調し,学校の危険性を強調し,教師の必要性や説明責任の欠如を訴えた. Opposition lawmakers, including Gordon Barker and Coretta McDonald, challenged the spending, citing inadequate infrastructure, unsafe schools, unmet teacher needs, and lack of accountability. 批判者は,資金の増加は学習条件を改善していないと主張し,約束が果たされていないこと,プログラムの監督が不十分であり,教師と学生への支援が不足しているとの懸念を示した. Critics argued that increased funding has not improved learning conditions, with concerns over unfulfilled promises, poor programme oversight, and insufficient support for teachers and students. その 討論 は , 教育 費 の 効果 性 と 透明性 に 関する 深刻 な 分裂 を 強調 し て い まし た。 The debate highlighted deep divisions over the effectiveness and transparency of education spending.