パキスタンの教育者らは,公立学校の減少や,学校外児童の増加に抗議し,20年にわたる全国教育計画を要求している. Pakistani educators protest declining public schools and rising out-of-school children, demanding a 20-year national education plan.

国際教育デーにパキスタンの教員組合及び私立学校団体は,政府教育政策を批判し,公立学校の数が急減し,3年間で5万3000万人近くも減少し,そして特に3千万近い児童が被害を受けたパプアでは,アウトスクールの子どもたちが急増した. On International Education Day, Pakistani teachers' unions and private school associations condemned the government's education policies, citing a sharp drop in public school numbers—from 53,000 to nearly 38,000 in three years—and a surge in out-of-school children, particularly in Punjab, where nearly 30 million children are affected. 彼らは停滞した教師の雇用,過剰な学校閉鎖,頻繁に政策の変更,私有化の努力が 教育の質とアクセスを損なう原因だと非難した. They blamed stagnant teacher hiring, excessive school closures, frequent policy shifts, and privatization efforts for undermining education quality and access. 私立学校の指導者は,税の免除及び強制的な廃止を勧告した。 ストリート・チルドレンの増加の潜在的な警告として,20年間の国民教育計画に係る民間部門の連携、特に女子の入校の促進を図るための国内教育計画に係る20年度の教育計画なしに,5千万人にまで増加する可能性があるとしている. Private school leaders urged tax exemptions and an end to forced closures, warning of a potential rise in street children to 50 million without a 20-year national education plan that includes private sector collaboration, especially to boost girls’ enrollment.