2025年スリランカの教科書は、子どもに大人のコンテンツを露出させ、世界的な教育改革を促した。 A 2025 Sri Lanka textbook glitch exposed kids to adult content, prompting global education reforms.

2025年にスリランカで発生した事件で、11歳から12歳までの子どもたちが、デートサイトへのリンクを科目6の教科書で紹介し、デジタル教育における児童の安全に関する世界的な懸念を燃やした。 A 2025 incident in Sri Lanka exposed thousands of 11- to 12-year-olds to adult content via a Grade 6 textbook link to a dating site, sparking global concern over child safety in digital education. ユニセフの安全原則に違反し、セクハラや深層虐待などのオンライン上の危険から子どもを保護するシステム的な格差を強調する。 The breach, violating UNICEF’s safety principles, highlights systemic gaps in protecting children from online risks like sextortion and deepfake abuse. これにより,今では40%以上の教育制度が、フランスやイギリスにおける「ベル対ベル」ルールを含むスマートフォン禁止を実施している. In response, over 40% of education systems now enforce smartphone bans, including “bell-to-bell” rules in France and the UK. 専門家は,児童専門医をカリキュラムの設計に統合し,ソーシャルメディアの関与に関するデジタル認識を優先し,年齢に適合したコンテンツと安全性を強調することを強く求めている. Experts urge integrating child protection specialists into curriculum design and prioritizing digital awareness over social media engagement, emphasizing age-appropriate content and safety.