インドの高等教育改革は,自主性,教員の雇用,パフォーマンスベースの資金に,国家的移行を目指す. India's higher education reform focuses on state-led shifts to autonomy, faculty hiring, and performance-based funding.

インドの高等教育改革は州主導の行動に左右され,経済総務アナリストV・アナンタ・ナゲスワランは州に中央集権から管理に移行し,教員空席の埋めるのを優先させ,特に実践の教授のような革新的な役割を通して,成果に基づく資金提供を採用するよう促しました. India’s higher education reform hinges on state-led action, with Chief Economic Adviser V Anantha Nageswaran urging states to shift from centralized control to stewardship, prioritize filling faculty vacancies—especially through innovative roles like professors of practice—and adopt outcome-based funding. CIIグローバル高等教育サミットでは,インドの人口格差と世界的教育傾向の抑制のカギとして,自主性,産業協同組合,パフォーマンス管理を強調した. Speaking at the CII Global Higher Education Summit, he emphasized autonomy, industry collaboration, and performance-driven governance as key to leveraging India’s demographic dividend and global education trends. その他の指導者は,合併した規制枠組み,多級教育,デジタル認定の提案を強調し,タミル・ナドゥとテルガナは,研究,不確定性,産業配置における国家レベルの改善を表明した. Other leaders highlighted a proposed unified regulatory framework, multidisciplinary education, and digital credentials, while Tamil Nadu and Telangana showcased state-level progress in research, inclusivity, and industry alignment.