デンバー の ある 学校 で は , ラテンアメリカ の 父親 たち を 両立 し た 読書 教師 と し て 訓練 する こと に よっ て , 幼稚園 で の 読書 の 得点 を 上げ まし た。 A Denver school boosted kindergarten reading scores by training Latino fathers as bilingual reading tutors.

デンバー の 小学 校 で は , 幼稚園 で の 読書 の 点 で 大きな 成果 が 見 られ まし た。 A Denver elementary school saw significant gains in kindergarten reading scores after launching a program that recruited Latino fathers from the local bilingual community to serve as reading tutors. 文化的・言語的背景を共有している父親と生徒を結びつけることで、この取り組みは家族の絆を強化し、個性的な学術的な支援を提供し、特に英語の学習者にとって有益なものとなった。 By pairing students with fathers who share their cultural and linguistic background, the initiative strengthened family-school ties and provided personalized academic support, particularly benefiting English language learners. この成功は,初期の識字能力と生徒の成果について,地域社会や家族中心のアプローチが良い影響を及ぼしている. The success highlights the positive impact of community-driven, family-centered approaches on early literacy and student achievement.