米国 ペンシルバニア 州 の 学校 は , 食糧 不安 に 対処 し , 持続 性 を 教える ため の AG 計画 を 拡大 し て い ます。 Pennsylvania schools expand ag programs to tackle food insecurity and teach sustainability.

ペンシルバニア州メイフィールドとグレート・ジョンスタウンの学校区は,食糧制度,持続可能性,農業における非農業的なキャリアに焦点をあて,第二年の農業教育プログラムを拡大している. Mayfield and Greater Johnstown school districts in Pennsylvania are expanding their second-year agricultural education programs, focusing on food systems, sustainability, and non-farming careers in agriculture. 農作物の栽培、カボチャを焼くこと、農耕の勉強、蜂の飼育の勉強、食品準備や問題解決のスキルを身につけるなどの手作業に従事しています。 Students engage in hands-on activities like growing produce, baking with donated squash, studying horticulture, and learning beekeeping, while gaining skills in food preparation and problem-solving. このプログラムは、ジョンスタウンの生徒の半数以上が無料又は低価格のランチの資格を有するため、食品の不安に対処し、教室の学習を現実世界のアプリケーションに結びつけることで学術的成功を支援することを目的としている。 With over half the students in Johnstown qualifying for free or reduced-price lunches, the programs aim to address food insecurity and support academic success by connecting classroom learning to real-world applications. この取り組みは農業における幅広いキャリアを強調し,食糧科学から環境管理まで,地域食糧源及び持続可能性に関する学生の理解を強化する. The initiatives highlight the broad range of careers in agriculture, from food science to environmental management, and strengthen students’ understanding of local food sources and sustainability.