オンタリオ州はEQAO試験の結果を遅らせ,資金やカリキュラムの変化の最中に透明性を批判する。 Ontario delays EQAO test results, sparking criticism over transparency amid funding and curriculum changes.

オンタリオ州教育大臣ポール・カランドラは,前学年度のEQAO試験結果の公表を遅らせたが,生徒の成績と将来のSTEM目標に関するインフォメーションに関するデータの見直しの必要性を示唆した. Ontario Education Minister Paul Calandra has delayed releasing the previous school year’s EQAO test results, citing a need to review data for insights on student performance and future STEM goals. この動きは,教育者や野党からの批判を引き起し,遅滞は透明性と責任の低下を阻害するという。 特に政府は最近の資金削減やカリキュラムの変更を擁護している。 The move has drawn criticism from educators and opposition parties, who say the delay undermines transparency and accountability, especially as the government defends recent funding cuts and curriculum changes. オンタリオ大学教員連盟は,標準テストに欠陥があると主張するが,教師が指す評価はより意味のあるものである. The Elementary Teachers’ Federation of Ontario argues standardized testing is flawed and stresses teacher-led assessments are more meaningful. EQAOテストでは,学力と数学をレベル3,6,9,10まで計る. The EQAO tests measure literacy and math for Grades 3, 6, 9, and 10.