サドベリー中学校の合唱団はロックバンドの Foreigner と一緒に演奏し,彼らの包括的な芸術プログラムに注目します. Sudbury Secondary School’s choir will perform with rock band Foreigner, highlighting their inclusive arts program.

サドベリー中学校の合唱団はクラシックロックバンドの Foreigner と演奏し,ポップ,ジャズ,ミュージカルシアターを取り入れ,あらゆるレベルの生徒を巻き込むための学校の包括的な芸術プログラムを披露します. Sudbury Secondary School’s choir is set to perform with classic rock band Foreigner, showcasing the school’s inclusive arts program that embraces pop, jazz, and musical theatre to engage students of all skill levels. 教師のチェブレッテは,聖歌隊が安全で協調的な空間として,自信と自尊心と所属を育み,生徒が回復力とつながりを築き上げるのを助けることを強調している. Teacher Chevrette emphasizes the choir as a safe, collaborative space fostering confidence, self-expression, and belonging, helping students build resilience and connection. パフォーマンスは,音楽教育が歌えない変化的な役割を強調し,生徒の振興における芸術の継続的な影響を反映している. The performance highlights the transformative role of music education beyond singing, reflecting the enduring impact of arts in student development.