カンザスの学生は,大学の信用度やAPスコアを上回るとともに,教師の不足を軽減し,読み書きの訓練を2024-2025年に拡充した. Kansas students boosted college credits and AP scores, while teacher shortages eased and literacy training expanded in 2024-2025.

カンザス州の高校生は,デュアルクレジット,AP,CTEプログラムにますます登録しており,2024-25年には4万709人の学生がデュアルクレジット36万6,007時間を稼いでおり,前年より3万3000人以上です. Kansas high school students are increasingly enrolling in dual credit, AP, and CTE programs, with 40,709 students earning 366,007 dual credit hours in 2024-25—over 33,000 more than the prior year. APスコアは3以上で 2023~2024年には12240に上昇し,持続的な成長を示しています. AP scores of 3 or higher rose to 12,240 in 2023-2024, indicating sustained growth. 読み書き の 能力 を 身 に 着ける よう 訓練 さ れ た 1 万 7,000 人 以上 の 教育 者 たち は , 読み書き の 能力 を 身 に 着ける 努力 を 進め まし た。 Literacy efforts advanced with over 17,000 educators trained in structured literacy. 2025年に開始された改訂された州評価は,更新されたカットスコアを特徴付けています. A revised state assessment launched in 2025 features updated cut scores. 教師の空白は2024年の春から21%減少しました. 拡大している登録教師の習い事プログラムによって助長されました. Teacher vacancies dropped by 21% since spring 2024, aided by the expanding Registered Teacher Apprenticeship Program.