ニュージーランドのカリキュラム改革により 小学生の英語と数学が向上し 学習の参加と公平性が向上しましたが 代数は依然として難しい課題です New Zealand's curriculum reforms boosted primary students' English and maths, with improved engagement and equity, though algebra remains challenging.

ニュージーランド教育レビュー事務局の報告では,主な生徒の英語と数学のパフォーマンスが著しく向上し,政令で定めるカリキュラムの変更や教養時間の増加と関連している. A New Zealand Education Review Office report shows significant improvements in primary students' English and maths performance, linked to government-backed curriculum changes and increased instructional time. 教師は,生徒の交際,注意力,進捗の改善を報告し,殆どの学校が教習法を調整し,中核科目に一層多くの時間を費やし,特に低所得分野に充実しているという. Teachers report better student engagement, attention, and progress, with most schools adjusting teaching methods and more time dedicated to core subjects—especially in lower-income areas. 親の関与は高まり,教育及び資源の利用が,証拠に基づく慣習の養子縁組の教師の採用を促進した. Parental involvement has risen, and access to training and resources boosted teacher adoption of evidence-based practices. 基礎的識字能力は進歩しているが,代数などの複雑な数学の概念を教わる上では,難しさは残るが,正式数学の成果データはまだ提供されていない. While foundational literacy skills are advancing, challenges remain in teaching complex maths concepts like algebra, and no formal maths achievement data is yet available. 政府は,長期的進歩と資本的利益を強調する役人は,訓練及び材料を含む1億ドルの支援に投資してきた. The government has invested $100 million in support, including training and materials, with officials emphasizing long-term progress and equity gains.