インディアナポリス教育委員会は,老朽化した学校制度を修正する主要な改革を検討し,一年末までに資本と効率の向上を目指す. The Indianapolis education task force is reviewing major reforms to fix its broken school system, aiming to improve equity and efficiency by year-end.

インディアナポリス地方教育連合(ILEA)は,学校の閉鎖,交通,施設,行政等を含む,市の分割された公教育制度の改革を検討している. The Indianapolis Local Education Alliance (ILEA), a state-appointed group, is evaluating reforms for the city’s fragmented public education system, including school closures, transportation, facilities, and governance. 都市部長や地区のリーダーを含む9人のメンバーで構成されるILEAは,非効率性,資金の不足,障害のある学生や英語学習者のためのサービスの格差に対処するために,年末までに変更を推奨します. Comprised of nine members, including the mayor and district leaders, the ILEA will recommend changes by year’s end to address inefficiencies, funding gaps, and disparities in services for students with disabilities and English language learners. IPSの校長は,低レベルの熟練率を理由に,すべてのチャーターモデルへの移行に反対し,選挙で選出された校長,新しいチャーターへのモラトリアム,中央のチャーター監督を支持している. The IPS school board opposes a shift to an all-charter model, citing low proficiency rates and advocating for an elected board, a moratorium on new charters, and centralized charter oversight. 一方,第3級の識字率は2025年に著しく向上し,地域・公立学校の成果も高まった. Meanwhile, third-grade literacy scores improved significantly in 2025, with gains across both district and charter schools. ILEAは,追加の公的会議を開催し,国会に最終勧告を提出しなければならない. The ILEA will hold additional public meetings and must deliver final recommendations to the state legislature.