アルバータ 州 の 教師 たち は , 授業 の 規模 の 増加 に 抗議 し , 10B の 教育 投資 と 学校 建設 計画 を 推進 し まし た。 Alberta teachers protest rising class sizes, prompting a $10B education investment and school construction plan.

アルバータ州の教師は,過去10年間で生徒の登録が50%近く増加したため,クラスサイズが急速に増加する懸念を述べています.特にエドマントンでは,K-3のクラス平均は22.5人の生徒で,推奨17人をはるかに上回り,いくつかの高校のクラスでは56人を超える生徒です. Alberta teachers are raising concerns over rapidly increasing class sizes due to a nearly 50% rise in student enrollment over the past decade, particularly in Edmonton, where K-3 classes average 22.5 students—well above the recommended 17—and some high school classes exceed 56 students. マニトバ州,オンタリオ州,ケベック州などの州とは異なり、アルバニア州ではクラスサイズの制限が欠如しており、学習の向上と教師の就職の削減を図るため、少級クラスの組合の要求が高まる。 Unlike provinces such as Manitoba, Ontario, and Quebec, Alberta lacks binding class-size limits, fueling union demands for smaller classes to improve learning and reduce teacher workload. これに対応して,州は2025-26年の教育予算に約100億ドルを投資しており,その中には,継続的な入学者増加のなか,インフラにおけるギャップを補うことを目指して,3年以内に5万の新しいスペースと2031年までに15万のスペースを創設するための86億ドル規模の学校建設加速プログラムが含まれています. In response, the province is investing nearly $10 billion in its 2025-26 education budget, including an $8.6-billion School Construction Accelerator Program to create 50,000 new spaces within three years and 150,000 by 2031, aiming to address infrastructure gaps amid ongoing enrollment growth.