カナダ で 行なわ れ た ある 研究 に よる と , 子ども たち の 画面 の 時間 は , 読書 量 や 数学 の 点 で 低い と いう こと です。 High screen time in young children linked to lower reading and math scores, a Canadian study finds.

5,000人以上の子供たちを対象とした カナダの大規模な研究では 小学校のスクリーン使用時間が長くなると 読み書きや数学での成績が低下することが 関連づけられていて 追加された1時間ごとに 高度な学業成績が9%から10%低下することが 分かりました A large Canadian study of over 5,000 children links higher screen time to lower reading and math performance in primary school, finding each additional hour associated with a 9% to 10% reduced likelihood of high academic achievement. トロント の「病気 児 病院」が 行なっ た 研究 に よる と , テレビ , デジタル ・ メディア , また ビデオゲーム の 使用 は , 特に 若い 子供 たち に とっ て , 比較 的 悪い 結果 と 結びつけ られ て い まし た。 The research, conducted by The Hospital for Sick Children in Toronto and published in JAMA Network Open, found TV, digital media, and video game use were tied to poorer outcomes, especially in younger children. この研究は 画面への曝露を減らすための早期のガイドラインを 求める一方で 専門家たちは 他の研究では 重要な関連性がないと警告し 確固たる結論を出す前に もっと広範な証拠を 検討するよう促しています While the study calls for early guidelines to reduce screen exposure, experts caution that other studies show no significant link, urging consideration of the broader evidence before drawing firm conclusions.