テキサス工科大学は、ジェンダーガイドラインの曖昧さと,教員Q&Aの突然の退任について,学術の自由と政治的影響に関する懸念を起した. Texas Tech’s vague gender guidelines and sudden removal of faculty Q&A have sparked concern over academic freedom and political influence.

テキサス工科大学の2025年9月号のジェンダーアイデンティティに関するガイドラインは,テキサス A&Mのような政治的反発を回避するために発行され,曖昧な言語により教職員の間で混乱を生じた. Texas Tech University System’s September 2025 guidelines on gender identity, issued to avoid political backlash like at Texas A&M, have caused confusion among faculty due to vague language. 後に教科書に基づくジェンダーに関する学術的な指導を許可した教科書によるQ&Aは,説明なしに10月2日に削除され,詳細のない更新通知に置き換えられました. A subsequent provost’s Q&A, allowing textbook-based, scholarly instruction on gender topics if not framed as advocacy, was removed October 2 without explanation, replaced by a notice of updates with no details. 問題 の 報告 課程 の 内容 は , 論争 を 避ける ため に すでに 変え られ て おり , 学問 の 自由 や 正確 な 教え に 対する 懸念 が 高まっ て い ます。 Faculty report course content has already been altered to avoid controversy, raising concerns about academic freedom and accurate teaching. この システム は , 一貫 し た 指導 を 目的 と し た 変化 を 示し て いる と し て い ます が , 透明性 の 欠如 は , 政治 的 な 圧力 に よる 教室 で の 討論 に 対する 不安 を かき立て て き まし た。 While the system claims the changes aim for consistent guidance, the lack of transparency has fueled anxiety over political pressure undermining classroom discourse.