アゼルバイジャンの国際教育フォーラムは,AIと教育における感情的知性を強調している. Azerbaijan hosts international education forum emphasizing AI and emotional intelligence in teaching.

アゼルバイジャンのバクーで行われたVI国際教育課題"新しい課題"に焦点を当てたVI国際フォーラムは,教育における人工知能と感情的知性の統合,包括的な学習,教師の協同,デジタル経済への生徒の準備などに重点を置いていた. The VI International Forum on “New Challenges in Education” in Baku, Azerbaijan, focused on integrating artificial intelligence and emotional intelligence in education, emphasizing inclusive learning, teacher collaboration, and preparing students for the digital economy. アゼルバイジャンの『憲法と主権の古さ』によつたイベントでは,OECDのアンドレアス・シュレイチャーやトルコ,イギリスの教育者を含む世界的専門家が主役となった. Held during Azerbaijan’s “Year of Constitution and Sovereignty,” the event featured global experts including OECD’s Andreas Schleicher and Turkish and British educators. 議論はAIを,代役ではなく教師をサポートするツールとして強調し,一方,国家発展の重要性を強調し,文化保全の重要性を強調し,ガラバフのような地域への教育を拡充した. Discussions highlighted AI as a tool to support, not replace, teachers, while stressing the importance of national development, cultural preservation, and expanding education to regions like Garabagh. アゼルバイジャンの約100%の識字率と継続的な教育改革が重要な成果として認められた. Azerbaijan’s near-100% literacy rate and ongoing education reforms were noted as key achievements.