親 たち は トロント の ある 学校 に 転校 し た 教師 に 抗議 し , 地域 の 再 組織 が 行なわ れ て いる 間 に 不 安定 な 状態 と インタビュアー の 不足 を 訴え まし た。 Parents protested a teacher transfer at a Toronto school, citing instability and lack of input amid district reorganization.

トロントにあるリンウッド高等学校の親たちは,TDSBの毎年の再編成の一部である5年生の先生の移転に抗議した. Parents at Lynnwood Heights Junior Public School in Toronto protested the transfer of a beloved fifth-grade teacher, part of the TDSB’s annual reorganization. この動きは短波やクラスサイズのガイドラインに縛られ,生徒の安定を3年連続で阻害している。 家族は学習に及ぼす影響、特に英語学習者に対する懸念を表明している。 The move, tied to enrollment shortfalls and class size guidelines, has disrupted student stability for the third year in a row, with families expressing concern over impacts on learning, especially for English language learners. TDSBの受託者は財政上の問題により 解任されたため,親たちは懸念を伝えるための正式なチャネルが不足していると述べ,コミュニティ主導の擁護を促した. With TDSB trustees removed due to financial issues, parents say they lack formal channels to voice concerns, prompting community-led advocacy. この平和的な抗議は,委員会が地域全体に資源を最適化するための努力を続けているため,より多くの透明性とスタッフの決断への関与の要求を強調した. The peaceful protest highlighted demands for greater transparency and involvement in staffing decisions, as the board continues efforts to optimize resources across the district.