子供 たち は AI を 使っ て , 時代 後れ の 法律 の ただ中 に ある プライバシー や 安全 に 関する 懸念 を 燃え立た せ , 級友 の 偽 の ビデオ を 作り ます。 Kids use AI to make fake videos of classmates, sparking privacy and safety concerns amid outdated laws.

子供 たち は , 利用 可能 な AI ツール を 使っ て , プライバシー , いじめ , 感情 的 な 害 に つい て 心配 する よう に なっ て い ます。 Children are increasingly creating deepfake videos of classmates using accessible AI tools, raising concerns about privacy, bullying, and emotional harm. 意識 が 高まっ て いる に も かかわら ず , 既存 の 法律 に は , 未 成年 者 の 間 で その よう な 内容 が 急速 に 広まっ て いる こと に 対処 する 備え が あり ませ ん。 Despite growing awareness, existing laws are not equipped to address the rapid spread of such content among minors, leaving schools and families struggling to respond. 専門 家 たち の 警告 に よる と , 現在 の 法律 上 の 枠組み は 技術 と の 協調 関係 を 維持 し て おら ず , 最新 の 規定 や 若い 使用 者 を 保護 する ため の デジタル 教育 の 努力 が 緊急 に 必要 で ある こと を 強調 し て い ます。 Experts warn that current legal frameworks fail to keep pace with technology, highlighting the urgent need for updated regulations and digital literacy efforts to protect young users.