教師は,教室でのAIに関する明確なガイドラインを,米国の学校地区の93%がこの技術の採用に努めている. Teachers seek clear guidelines on AI use in classrooms as 93% of U.S. school districts adopt the technology.

カナダの教師は テクノロジーが普及するにつれて 授業でAIの使用について より明確なガイドラインを 求めています Teachers in Canada are calling for clearer guidance on using AI in classrooms, as the technology becomes more prevalent. 米国では,学校区の93%がすでにAIを利用しており,ニューハンプシャー州は責任を持ってAIを統合する努力を行っています. In the U.S., 93% of school districts are already using AI, with New Hampshire leading efforts to integrate AI responsibly. 米国 は , 教師 が この 技術 を 管理 する の を 助ける ため の 指針 を 開発 し つつ あり , 一方 , 偏見 , 学識 の 不 正直 , 批判 的 な 考え方 に 対する 影響 など に つい て の 懸念 も 取り上げ て い ます。 States are developing guidelines to help teachers manage the technology, while also addressing concerns about biases, academic dishonesty, and the impact on critical thinking.