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カリフォルニア州社会正義教育の取り組みは,混乱と分裂を招いたという批判に直面している.
カリフォルニアが学校における社会正義教育を実施しようとする試みは,批判と課題に直面している.
この取り組みは不平等に対処することを目的としているが,教育者や親間の混乱や論争を招いた.
カリキュラムは分裂を招き、明確なガイドラインが欠けていると主張する人もいれば、支持者は包括性にとって重要であると考えています。
この議論は,K-12教育への社会正義の統合の複雑さを強調している.
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California's social justice education initiative faces criticism for being confusing and divisive.