アイルランド で 行なわ れ た 研究 で は , 数学 の 進歩 に 対する ボーナス が 得 られ ます が , 基準 は 低い か も しれ ませ ん。 Irish study finds bonus points for advanced math boost enrollment but may lower standards.

アイルランド大学の研究者たちは,高水準の証明書数学のボーナスポイントが,生徒の130パーセント増加を遂げたが,基準の低下も生じたと指摘した. Researchers from Irish universities found that bonus points for higher-level Leaving Certificate math have led to a 130% increase in students choosing the subject, but also to a decline in standards. 試験では,同じ成績を維持することで,全体的な成績が薄れると示唆されています. The study suggests that maintaining similar grade levels has diluted overall achievement. ボーナスポイントを達成した成績にリンクし,数学の動機を強化する生徒をより集中させることを推奨する. It recommends linking bonus points to grades achieved and focusing more on enhancing students' intrinsic motivation for math.