フィリピンの高校卒業生約1800万人が「機能的に無識」であり,教育改革を促している. Nearly 18 million Filipino high school grads are "functionally illiterate," prompting education reforms.

2019年から2024年にかけて、フィリピンの高校卒業生約1800万人が「機能的に読み書き能力がない」とみなされている。 Nearly 18 million Filipino high school graduates from 2019 to 2024 are deemed "functionally illiterate," unable to apply basic reading and writing skills effectively. 教育省は,批判的な思考と21世紀度の技能,再発や読み書きの促進に関するプログラムに焦点をあてて対応している. The Department of Education is responding by focusing on critical thinking and 21st-century skills, enhancing remedial and literacy programs. 授業室や教師,教材の不足を解決するために 教育費を増やすよう呼びかけています The Alliance of Concerned Teachers calls for increased education funding to address shortages in classrooms, teachers, and materials.