公立学校では、ワシントンD.C.で人員が19.5%急増し、入学者数の伸びが最小限であるにもかかわらず、生徒一人当たりの支出が43%増加しました。 Public schools saw staffing surge by 19.5% in D.C., 43% higher spending per student, despite minimal enrollment growth.

DCの公立学校監査では,生徒登録の2.6%が増加しており,生徒1人当たりの支出の43%が急上昇しているにもかかわらず,平成5年度の職員数が19.5%増加している. An audit of D.C. Public Schools shows a 19.5% rise in staffing over five years, despite a 2.6% increase in student enrollment, leading to a 43% jump in spending per student. ボルチモア や 米国 全土 で も 同様 の 傾向 が 見 られ , 学校 で は 12 万 1,000 人 の 職員 が 加え られ まし た が , 生徒 は 11 万 人 も 減少 し まし た。 Similar trends are seen in Baltimore and across the U.S., where schools added 121,000 staff but served 110,000 fewer students. 批評家の主張では,これらの増加は,前項の規定により前項に規定する学術成績を下回る学生の成果を上回るものではない. Critics argue these increases do not boost student achievement, which remains below pre-pandemic levels.