イギリスは,科学のカリキュラムを「西洋中心」にしないようにする計画で,支持と批判の両方に直面している.

イギリス政府は,学校科学のカリキュラムの変更を「西欧諸国」とならないようにし,科学への様々な貢献を更に反映させることについて検討している. この提案は,広域教育審査の一環として,非西洋の科学的貢献を更に多く含み,様々な科学団体から支持を受けてきたが,この提案を「破壊的破壊行為」と評する人々から批判を受けている.

3ヶ月前
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