研究はアイルランド語を教えることで、異語を話す子どもたちの学習を改善する。 Study shows teaching Irish with a plurilingual approach helps non-Irish speaking children learn better.

ダブリン市立大学の研究者は,最初の言語がアイルランド語でも英語でもない子どもたちに,アイルランド語を手話で教えることは,アイルランド語や英語ではない子どもたちに利益をもたらすと示唆している. Researchers from Dublin City University suggest that teaching Irish using a plurilingual approach benefits children whose first language isn't Irish or English. COGGの資金を得て,同調査では5校の290人以上の子どもたちが参加し,生徒のホーム言語の利用をサポートすることの重要性を強調している. Funded by COGG, the study involved over 290 children across five schools, highlighting the importance of supporting students in using their home languages. この 方法 は , 多 言語 の アイルランド 語 を 学ぶ 技術 を 向上 さ せ ながら , 言語 や 文化 の 多様 性 を 促進 する こと を 目的 と し て い ます。 This approach aims to foster linguistic and cultural diversity while enhancing language learning skills in multilingual Ireland.