オクラホマ州のブロークンアロー公立学校は、教師の定着率を高めるために、学校週4日制を検討しています。 Broken Arrow Public Schools in Oklahoma considers a four-day school week to boost teacher retention.

オクラホマ州のブロークン・アロー公立学校は、教師を引きつけ、維持するために、学校を週4日制に切り替えることを検討しています。 Broken Arrow Public Schools in Oklahoma is considering switching to a four-day school week to help attract and retain teachers. 同地区は,この提案について研究する 130の会を構成し,Waganer公立学校からの洞察を図るため,教師の退職,出席の改善,懲戒問題の軽減,費用の節約,生徒の成績の向上などの利益を報告した. The district formed a 130-member committee to study the proposal, drawing insights from Wagoner Public Schools, which reported benefits like improved teacher retention, better attendance, reduced disciplinary issues, cost savings, and enhanced student performance. BAPSは児童介護や予算への影響の懸念にかかわらず,親のフィードバックを収集し,2月に最終決定を目指す. Despite concerns about childcare and budget impacts, BAPS aims to gather parent feedback and make a final decision in February.