研究 の 示す ところ に よる と , 脳 の 刺激 効果 は , 年齢 で は なく 学習 能力 に よっ て 異なり ます。 Study shows brain stimulation effects vary based on learning abilities, not age, suggesting personalized treatments.

EPFLの研究者は,低電流(ATDCS)を使って脳の刺激に対する個人の反応は,年齢ではなく学習能力に依ることを発見した. Researchers from EPFL found that an individual's response to brain stimulation using a low electrical current (atDCS) depends on their learning abilities rather than age. 運動課題に苦労する 適度でない学習者は 改善が加速され 効率的な学習戦略を持つ学習者は 業績が低下しました Suboptimal learners who struggle with motor tasks showed accelerated improvement, while those with efficient learning strategies saw a decline in performance. これ は , 個々 の 必要 に 基づい て 個人 的 に 脳 を 刺激 する こと が , より 効果 的 な 神経 再生 に つながる こと を 示唆 し て い ます。 This suggests personalized brain stimulation based on individual needs could lead to more effective neurorehabilitation.