COP29の世界の指導者たちは、気候変動教育を統合し、行動と回復力を高める。 World leaders at COP29 stress integrating climate education to boost action and resilience.
アゼルバイジャン の COP29 で , 指導 者 たち は , 気候 教育 を 学校 の カリキュラム に 統合 する こと の 重要 性 を 強調 し まし た。 At COP29 in Azerbaijan, leaders emphasized the importance of integrating climate education into school curricula. パキスタンの気候変動調整官は,気候変動対策の推進のための教育を要請し,アゼルバイジャンとトルコは,気候変動を国民の クラリラ及び評価基準に含めることを発表した. Pakistan's climate coordinator called for greening education to boost climate action, while Azerbaijan and Turkey announced plans to include climate change in national curricula and assessment standards. この会議はまた,政府,団体,民間部門との連携を通じて,環境回復のための技術の推進や持続可能な経済の育成に関する議論などにおける教育の役割を強調した. The meeting also highlighted the role of education in building climate resilience, with discussions on promoting green skills and fostering sustainable economies through collaboration between governments, organizations, and the private sector.