2024年のユネスコのGEMレポートでは 2億5100万人の子どもが 学校に通えず 進歩は停滞しています The 2024 UNESCO GEM Report reveals 251 million children are out of school, with progress stagnating.

2024 ユネスコ GEM 報告書によると,学校以外の児童の数を減らすための世界的な進歩は停滞しており,現在は2500万人の児童と若者が教育に参加していない. The 2024 UNESCO GEM Report indicates that global progress in reducing the number of out-of-school children has stagnated, with 251 million children and youth currently not enrolled in education. 登録及び修了率は多少の改善を遂げたものの,特に低所得国の債務問題に直面している低所得国においては,著しい格差が残る. While enrollment and completion rates have seen some improvement, significant disparities remain, especially in low-income countries facing debt distress. 同 報告 は , こう し た 問題 に 取り組む ため , 効果 的 な 指導 力 と 教育 へ の 投資 の 重要 性 を 強調 し て い ます。 The report stresses the importance of effective leadership and investment in education to address these challenges.