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ガザの教師が紛争後の破壊の真っ只中に,仮設の教室で授業を指導している.
ガザの教師が紛争による破壊の真っ只中に 仮設の教室で教育を行っています
困難な状況にもかかわらず 教師は生徒に希望と回復力を 与えることを目指し 厳しい状況でも教育の重要性を強調しています
この取り組みは,周囲の瓦にもかかわらず,学び続け,コミュニティー精神を育む決意を反映しています.
8ヶ月前
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