2024 NAPLANの結果は,試験のタイミングと報告システムの変化に適応して,わずかな変動がある安定した全国スコアを示しています. 2024 NAPLAN results show stable national scores with minor fluctuations, adapting to changes in testing timing and reporting systems.

2024年NAPLAN全国結果では,各領域と年次レベルでのわずかな変動とともに,全国スコアは安定したままであることが明らかになりました. 2024 NAPLAN National Results reveal national scores remained stable, with minor fluctuations across domains and year levels. ACARAは,この安定性を,テストのタイミングと報告システムの変化に適応する学校,校長,教師,学生に起因するとしている. ACARA attributes this stability to schools, principals, teachers, and students adapting to changes in testing timing and reporting systems. ビクトリア州の学校に通う児童の最新NAPLAN結果は前年よりほとんど変化を示しており, 30%が識字と数学の能力に苦労しています. The latest NAPLAN results for Victorian school children show little change from the previous year, with 30% struggling with literacy and numeracy. 社会経済的な背景が低い地域や都市部以外で育った学生やオーストラリアの先住民の出身者は 成績が低いという. Students from lower socio-economic backgrounds, non-urban areas, and First Nations Australian heritage generally underperform. 女性の学生は男性よりも 読み書きの能力が優れている. Female students outperform male students in literacy.